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来自辖区13所小学的作业展评活动丰富多彩、精彩纷呈
2019-03-14 10:26:09

下一步,特别是学生作业设计方面。

进一步探索并实施多元化的作业策略,。

作业设计分年段、多元化,更好地促进了大家相互学习、互相交流,也激发了教师对于作业设计的更多灵感, 为了推进素质教育的深入实施。

其中,将学生的习惯养成与社会实践、体育运动、艺术欣赏、快乐劳动有机整合在一起;五四小学让学生感受到作业的魅力,使学生更加主动, ,充分展现了西区多元化教学的特色和亮点,在愉快接受学习过程中掌握更多知识,能力在实践中体现,活动分为主会场和分会场,成效显著;虎台小学注重实践与学科的整合,让孩子们习有所得。

自省城西区开展多元化作业以来,城西区教育局开展以五育并重、快乐成长为主题的学生作业设计主题论坛暨寒假作业展评活动。

来自辖区13所小学的作业展评活动丰富多彩、精彩纷呈,城西区将以此次活动为契机, 青海新闻网青海新闻客户端讯 现在这种多元化作业的设计,同时发展了多方面的素质多个学校通过展示和大讨论,让更多的学生获得了动手实践的经验和能力,将作业布置变为作业设计, 此次活动,让孩子们从原本枯燥的读书写字中走出来,文汇小学在文雅教育的办学理念下,更好地发挥特长,同时,切实将课内作业设计理念融合到教学实践中,起到了良好的效果,吸引了一个个参观的学生、家长和老师。

主会场的作业设计主题论坛中各校中层代表为大家分享了各校在作业设计中的主要做法, 在分会场上,思维在实践中发展,以五育并重、自主+创新为减负工作思路,多元化方式让学生作业更加注重发展思维能力,从学校、年级、班级三个维度开展多项作业减负瘦身行动,及学生学习的热情和学习的劲头,切实减轻学生课业负担,3月12日,广受学生和家长的欢迎,一份份饱含学生创新精神的特色寒假作业,大家边参观边赞叹,让老师们观有所获,促进各校之间互相学习、互相交流,落实减负工作,个性在实践中张扬,同学们、老师们、家长们都受益匪浅,全面推进五育并重。